Assurer tous types de formation, dont :
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La formation initiale ;
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La formation continue des professionnels en exercice à la carte ou par alternance ;
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La formation par apprentissage ;
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La formation à distance.
Prendre des mesures urgentes pour résoudre les problèmes de la relève des enseignants permanents sur le point de partir à la retraite
Permettre aux établissements d'avoir plus de souplesse dans leur fonctionnement
(Utilisation selon les règles des Recettes propres issues des réalisations des Travaux rentables)
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Accorder plus de réalisme dans la structure du budget des établissements et intégrer la Maintenance des infrastructures et des équipements ;
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Intégrer dans le recyclage des enseignants les stages en Entreprise et l’usage des TIC dans l’enseignement ;
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Redynamiser l’INFOR pour la formation continue des enseignants ;
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Améliorer l’articulation entre l’Enseignement Technique et Professionnelle du niveau secondaire et l’Enseignement supérieur ;
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Intégrer davantage l’ENSET dans l’Enseignement Technique et la Formation professionnelle ;
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Adopter l’approche par compétence et le développement des compétences techniques (DCTP) dans les travaux d’études et des réformes ;
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Rendre vivant le partenariat public/privé dans le fonctionnement du système ;
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Accorder la place aux enseignants professionnels pour un meilleur apprentissage des métiers ;
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Faire participer plus activement les autorités régionales.
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